Zde zveřejňuji svůj názor - co mi vadí na těchto školách, které jsou si podobné jako vejce vejci.
"Samozřejmost" může být projevem povýšenosti, stejně tak prosazování jediného správného názoru - "tak se to má hrát" zas projevem netolerance k jinému projevu či způsobu hry.
Už od samotného počátku se snaží "vychovávat" k polyfonní hře - tedy k nezávislosti obou rukou. Nezávislost je potřebná, ale v jiném slova smyslu. V praxi levá ruka hraje spíše basovou oporu než melodickou linku.
Časté je používání rozloženého akordu Cdur všemi tóny v nízké poloze (od malého c) - pro levou ruku dost obtížné a navíc v praxi spíš nepoužívané -působí těžkopádně a zvukově příliš "zahuštěně". (Czerny - Et.č. 74 - Sarauer). Tento akord se kombinuje s dalším "oblíbeným" a zavedeným akordem - sextakordem Gdur.
Jakoby se vůbec nepočítalo s tím, že se někdo bude chtít doprovázet akordy ke zpěvu. To, co bývá označováno jako doprovod je velmi často melodie - byť "opředena" akordy. Tomu, co je v pop hudbě tak zcela samozřejmé - tedy že ke zpěvu se už nehraje melodie (působilo by to rušivě), se nevěnuje pozornost.